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上海交通大学干部培训--中小学校长领导力提升专题培训班
更新日期：2021-01-08 | 访问次数：次上海交通大学干部培训--中小学校长领导力提升专题培训班
中小学校长是教师队伍的中坚力量,是学校发展的领路人,是国家和民族的希望所在。新时期需要进一步加强中小学校长队伍建设，促进校长专业化发展，努力造就一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的中小学校长队伍。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市中小学校长。
【培训地点】交通大学各校区。
【培训师资】高校学者（以交大为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等 师资力量。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】交通大学颁发的“交通大学非学历教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
课程模块 | 课程内容（仅供参考） | 天数 |
学校建设 | 中小学校党的基层组织建设 | 半天 |
中小学校财务管理案例 | 半天 | |
中小学智慧校园建设与数字化转型 | 半天 | |
中小学应急疏散与应急救护（实验室安全） | 半天 | |
现代中小学规划设计与发展趋势 | 半天 | |
现代中小学管理之道与管理创新 | 半天 | |
中小学校园建设工程项目管理 | 半天 | |
学校核心竞争力与学校品牌建设 | 半天 | |
教育教学管理 | 教学质量提升的新途径：中小学学校考试管理机制的优化 | 半天 |
中小学教研组建设与活动设计 | 半天 | |
新时代中小学校本教研活动的策划与实施 | 半天 | |
机器人创客教育在中小学教育中意义与方法 | 半天 | |
区域中小学教育质量监测与评价改革 | 半天 | |
中小学生家国情怀教育的理论与实践 | 半天 | |
综合素能提升 | 教育综合改革背景下的中小学校长转型 | 半天 |
《中小学校长信息化领导力标准》解读 | 半天 | |
谈谈中小学校长纪律监督的相关问题 | 半天 | |
上海特色与上海经验 | 学校人文资源的开发与德育管理——以郁达夫中学实践为例 | 半天 |
新时代·新作为：教育政策新变化与上海的应对之策 | 半天 | |
上海第三方教育评估现状调研与推进研究 | 半天 | |
现场教学 | 上海市明强小学 主题：基础教育改革与发展 | 半天 |
上海卢湾中学 主题：轻负高质，促进学校可持续发展 | 半天 | |
上海七色花小学 主题：基于“艺术教育”理念的美育化办学理念 | 半天 | |
上海格致初级中学 主题：遵循“夯实基础、发展能力、提高素质”的教育宗旨 | 半天 |
【培训保障】
硬件：多媒体教室、校内和周边各类标准的住宿标间。
软件：培训的组织管理 “热情服务 严格管理 严谨组织”。
1、精心设置开学与结业典礼，统一思想，明确学员的培训目标，帮助学员做好学习心态的调整；
2、教室开辟培训论坛，推动老师、学员之间的思想交流与碰撞；
3、每门功课都有培训效果调查，了解学员的培训需求与培训效果，做好与老师、学员的沟通；
4、每门功课都有训后思考题，推进培训效果的转化；
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交培训委托单位。
【联系方式】
电 话：021-62820166 杨老师
电 话：021-62820177 唐老师
◆交通大学举办的中小学校长领导力提升专题培训班相关开班信息（部分）：
交通大学—烟台市普通高中校长新高考改革专题培训班
交通大学—合肥市中小学校长管理能力提升培训班
交通大学—启东市名师名校长，市级学科带头人专题能力提升研修班
交通大学—吉林省骨干校长培训者集中研修班